6º Primaria. Trabajo Cooperativo

23/04/16

Continuamos con nuestros proyectos. Uno de los pichones murió, creemos que por abandono de la madre al manipular nosotros el pichón. Lección: no se deben tocar los pichones, al menos hasta pasados determinados días. El otro se va desarrollando sano y fuerte. Pronto llegará el momento de verlo volar, ¡hay muchas ganas!. Por otro lado lechugas sobreviven muy pocas. y el huerto va poco a poco. ¿Sacaremos algo?. FOTOS

08/04/16

Por fin han nacido nuestros pichones. Con sorpresa incluida. El pasado miércoles nos dimos cuenta de que había nacido uno de los pichones. La ilusión se apoderó de nosotros. Pero los restos de cáscara de huevo que había en el suelo nos hicieron pensar que uno de los pichones no había nacido. Pero el jueves al fijarnos con más detenimiento nos dimos cuenta de que estaban los dos vivitos y coleando. Estamos pues al inicio de un nuevo experimento científico, pues ahora nos queda observar el crecimiento de los pichones, su evolución y sus habilidades a la hora de orientarse. FOTOS

23/03/16

Buenas y malas noticias. Primero las malas. El pequeño periquito ha nacido, pero lo hemos encontrado muerto en el nido. Muchas son las cuestiones que han podido salir mal, pero es también parte del proceso de cría y sabíamos que estas cosas podían pasar. La buena noticia es que nuestras palomas han puesto huevos también y en esta ocasión están fértiles los dos. A ver si tenemos más suerte en esta ocasión y la cría llega buen término. FOTOS

07/03/16

Por fin buenas noticias: Los periquitos han puesto 4 huevos. Uno de ellos no está fecundado y de los otros tres, uno está fecundado y vivo, y los otros dos no estamos muy seguros pero no hemos querido importunar más a nuestra pareja para no interferir. Vimos el primer huevo el martes día 1 de Marzo por lo que esperamos el nacimiento de nuestro pollo para el 19 aproximadamente. Esperamos ser papás. FOTOS

12/02/16

Bueno, llevamos bastante tiempo sin vernos, hemos estado muy ocupados. Tenemos buenas y malas noticias. Por un lado hemos cambiado nuestras palomas por otra pareja pues la anterior no estaba funcionando y no ponían huevos. Esta nueva pareja se ha aclimatado bien, de hecho ya han hecho su primera puesta pero la mala noticia es que los huevos no han sido fértiles y por tanto hemos de empezar de nuevo. En cuanto a nuestro huerto vertical o bien por una cosa o por otra, la realidad es que la mayoría de lechugas se han muerto y solo unas pocas sobreviven. En positivo hemos sembrado en el huerto horizontal los tomates, cebollas y pimientos que han sobrevivido o brotado en los planteros. Por último nuestros periquitos siguen bien excepto el macho que requiere una operación de estética urgente pues le crece mucho el pico. A ellos también le vamos a poner una cajita nido pues ya hemos podido comprobar lo enamorados que están. Seguiremos informando. FOTOS

 

11/12/2015

Acabamos de añadir las fotos correspondientes a estos últimos días de nuestros proyectos. Por un lado las lechugas de nuestro huerto vertical se van desarrollando convenientemente, mientras que los primeros brotes de tomate cherri empiezan a brotar. Por otra parte nuestra pareja dd palomas han puesto por primera vez pero con mal pie, pues de los dos huevos solo uno tenía el tamaño adecuado y el otro al comprobarlo con una linterna de potente luz pudimos llegar a la conclusión  de que no estaba fecundado y por tanto procedimos a su retirada para favorecer que la paloma vuelva a poner. Seguiremos informando.

23/11/2015

Primeros brotes. Acabamos de añadir las fotos de los primeros brotes de lechuga en nuestro huerto vertical. Ha sido todo un descubrimiento cuando hemos llegado a clase después del fin de semana. Como os habíamos contado os iremos mostrando la evolución de nuestro trabajo. También hoy hemos sembrado nuestras primeras semillas de tomate cherry. Las hemos plantado en planteros para después trasplantarlas a nuestro huerto. Seguiremos informando.

18/11/2015

La nueva Ley de Educación LOMCE apuesta por el trabajo en el aula de forma coooperativa. ¿Qué significa trabajar de forma cooperativa?. Pensamos que se trata de la participación de nuestros alumnos en proyectos educativos que les lleven a poner en práctica conocimientos adquiridos de forma tradicional y aportando de forma conjunta y colectiva sus ideas, conocimientos, intereses y su actividad. En esa línea propusimos a principio de curso desde el área de ciencias de la Naturaleza tres proyectos sobre plantas y animales que implican a las dos tutorías A y B. Se trata de una pareja de periquitos, a los que vamos a cuidar a lo largo del curso, para estudiar todas las características de un ser vivo y su evolución. En esta línea también va nuestro segundo proyecto que consiste en el montaje y mantenimiento de un palomar experimental con una pareja de palomas, en las que queremos observar todo el proceso de cría, e incluso la vida en libertad de los pichones, si es que fructifica nuestro experimento. Pada documentarnos mejor, invitamos a nuestra clase a D. Sebastián García, aficionado a la colombicultura y quien nos ha proporcionado el cajón y la pareja de palomos que nos van a servir como parte del proyecto. Por último hemos creado dos huertos ecológicos, uno de ellos vertical, en el que vamos a sembrar distintas modalidades de plantas para ver si somos capaces de criarlas y sacarles el fruto. Para ello también invitamos a otro maestro del arte de sembrar como es el padre de una de nuestras alumnas D. Antonio Lozano, quien nos explicó todos los pormenores de la siembra, la poda, etc. Pronto tendréis noticias de cómo evolucionan nuestros experimentos y de los conocimientos que vamos adquiriendo. FOTOS