Educación Infantil

La Educación Infantil tiene como principal finalidad contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual del niño. Es una etapa donde se sientan las bases para el desarrollo futuro del niño tanto en su dimensión social como personal. En ella se cimientan los valores que hacen posible la vida en sociedad. Desde nuestro Centro tratamos que nuestro alumnado se forme como persona desde el autoconocimiento, creciendo en un espacio de paz y cercanía y en un ambiente preparado para su desarrollo y fundamentado en las virtudes cristianas.

Características de la Etapa

1. Todo el aprendizaje de nuestra etapa está basado en el juego, la experimentación, el descubrimiento del entorno, para la adquisición de contenidos, destrezas y habilidades para futuros aprendizajes en etapas.

2. Un acercamiento a experiencias de iniciación temprana relacionadas con la lectura y la escritura, con el fomento de habilidades numéricas elementales, de expresión musical y visual o de una lengua extranjera.

3. Trabajamos el desarrollo social y emocional para poder gestionar emociones, tener empatía y poder resolver conflictos. Adquiriendo una autonomía personal.

4. Nuestra metodología está basada en el principio de dinamismo y participación. Diseñada cuidadosamente para fomentar la participación activa de los alumnos con el juego como estrategia didáctica y la enseñanza por el descubrimiento. Para crear un ambiente de aprendizaje estimulante y motivador, donde los niños puedan explorar, experimentar y construir su conocimiento de forma significativa.

Metodología
  • Proyecto plurilingüístico BEDA un programa flexible que ayuda eficazmente a la mejora de la enseñanza en inglés.

  • Globalización con un aprendizaje significativo, que permita establecer relaciones entre conocimientos previos que ya tienen adquiridos y los aprendizajes nuevos, ofreciéndoles los materiales de aprendizaje necesarios. Un método globalizado que se lleva a cabo de forma bilingüe desde los 3 años que favorece la enseñanza del inglés y la adquisición de este idioma de manera natural. Produciéndose una familiarización en el sistema fonético y fonológico inglés mediante propuestas metodológicas comunicativas orientadas fundamentalmente a la asimilación, comprensión verbal y producción oral.

  • Desarrollo de la lectoescritura con un proyecto donde aprender disfrutando es muy divertido, con materiales manipulativos y recursos digitales.

  • Aprendizaje significativo, haciendo que lo que aprendan tenga relación con su entorno y la actividad diaria, permitiendo la experimentación en el aprendizaje.

  • El juego como recurso didáctico, como medio de aprendizaje.

  • Cooperación con las familias estableciendo buena comunicación y relaciones que permiten ofrecer una enseñanza de calidad en la que también están presentes las familias.

  • Participación activa en el proyecto de pastoral del centro, adaptando las actividades a las edades de nuestros alumnos creando las bases de una sólida construcción cristiana.

  • Buena organización del ambiente, teniendo en cuenta los materiales, los espacios,tiempos y recursos que se utilizan, para crear un clima de seguridad, afecto y confianza en nuestro alumnado.

  • Desarrollo de proyectos que permitan adquirir competencia y habilidades relacionadas con la robótica.

  • Incentivamos la promoción de la salud y de hábitos de alimentación saludables. Fomentamos el cuidado de nuestro entorno más cercano a través de la práctica de un huerto escolar ecológico.